Poslanica GP URA Božena Jelušić podnijeće amandman na predložene izmjene Opšteg zakona o obrazovanju i vaspitanju kojim će zatražiti da direktore/ice ubuduće biraju odbori škola, a ne Ministarstvo, kako je to sada uređeno.

Jelušić se odlučila za takav potez nakon inicijative Centra za građansko obrazovanje koji je pozvao sve poslanike i poslanice da u sklopu ponuđenih izmjena Opšteg zakona o obrazovanju i vaspitanju hitno uvrste odredbu kojom se u nadležnost školskog, odnosno upravnog odbora dodaje da oni biraju i razrješavaju direktore tih ustanova.

CGO je godinama ukazivao da je postojeće zakonsko rješenje po kojem ministar diskreciono bira i razrješava direktore obrazovnih ustanova loše i da nanosi ogromnu štetu obrazovnom sistemu. Vrijeme je dokazalo da ono nije doprinijelo unaprjeđenju kvaliteta obrazovanja, već da je samo učvrstilo sistem partijskog zapošljavanja i korupcije, ali i zaštite kontroverznih direktora. Naime, proces imenovanja direktora nikad nije bio manje zasnovan na zaslugama a više na partijskoj pripadnosti. Isto se odnosi na procese razrješenja gdje su konstatovani brojni primjeri da ministri nisu poštovali nalaze Prosvjetne inspekcije ako se radilo o partijski podobnim kadrovima.

iZ CGO podsjećaju i da su predstavnici sadašnje parlamentarne većine dok su bili opozicioni poslanici često ovo isto isticali pa je, stoga, za očekivati da sada, kada je ovaj zakonski tekst na dnevnom redu, izmijene i način izbora i razrješenja direktora, odnosno da izbrišu tu nadležnost ministru.

„Školski odnosno upravni odbor čine predstavnici nadležnog Ministarstva, opštine, zapošljenih u obrazovnim ustanovama i roditelja. Takav sastav obezbijeđuje mnogo objektivniji pristup u procjeni učinka rada direktora, ali i njihovih kompetencija i okrenutosti prema školi i nastavi kroz rukovođenje tom ustanovom, nego ono što to može biti procjena ministra nakon formalnog filtera komisije Ministarstva. U tom kontekstu, neophodno je dati nadležnost ovim odborima da biraju za direktore one koje smatraju najstručnijim, ali i da ih razriješavaju kada ne rade u skladu sa zakonom i najboljim praksama. Dodatno, ovim se upravo ti odbori motivišu da budu stalno budni i prate rad direktora, ali i da budu podrška direktorima kada oni rade u javnom interesu„, istakli su iz CGO.

Oni naglašavaju da se „duh građanskog i demokratskog najučinkovitije gradi kroz obrazovni sistem„

Jedan od mehanizama razvoja kritičkog mišljenja, po njima, jeste i da lokalna zajednica i nastavnici učestvuju u izboru rukovodilaca obrazovnih ustanova, a da ti rukovodioci budu otvoren za potrebe učenike i te zajednice a ne da osluškuju samo glas ministra.

CGO izražava nadu da će nova parlamentarna većina riješiti ovaj dugogodišnji problem i time doprinijeti oslobađanju obrazovnih ustanova od partijskih i drugih neprimjerenih uticaja. CGO će, u ovom pravcu, dostaviti parlamentarnim klubovima i konkretne prijedloge koji se mogu uvrstiti u planirane izmjene i dopune a kako bi olakšali i ubrzali ovaj proces.