Crna Gora je jedna od dvije evropske države u kojima su tokom prošlogodišnjeg PISA testiranja učenici imigranti postigli bolje rezultate u odnosu na djecu kojima je ona matična država.

To pokazuju rezultati objavljeni u publikaciji OECD-a.

Prema tim podacima, prosječan broj bodova koji su imali petnaestogodišnji učenici kojima je Crna Gora matična država bio je manji za 15 u odnosu na prosjek koji su ostvarila djeca imigrantskog porijekla.

Kada je u pitanju Evropa, jedini sličan odnos bio je na Kipru (22).

U ostalim državama ta je razlika uglavnom bila u korist djece lokalnog stanovništva, što je i očekivano, s obzirom na to da im je obrazovni sistem u većoj mjeri poznat i prilagođen.

U Srbiji su lokalna djeca u prosjeku imala osam bodova više od učenika imigrantskog porijekla, na Kosovu 13, u Hrvatskoj 22, a u Sjevernoj Makedoniji 84.

Što se čitavog kontinenta tiče, najveća razlika je u Finskoj (88).

No, u mnogim državama su bodovi koje su ostvarila djeca imigranata upravo doprinijela i rastu ukupnog rezultata na PISA testiranju. Jedan od takvih primjera je Velika Britanija – lokalna djeca i učenici imigrantskog porijekla imali su identičan prosjek, sa po 517 bodova.